小学生身心健康自我评价
小学生身心健康自我评价可以从以下几个方面进行：
1. 学习态度 ：
学习积极性高，遵守学习规章制度。
学习方法需要改进，以提高成绩。
对某些科目（如数学）缺乏兴趣，需要激发学习热情。
2. 思想品德 ：
思想品德良好，尊敬师长，团结同学。
乐于助人，关心集体，有集体荣誉感。
有良好的道德修养和坚定的政治方向。
3. 纪律性 ：
纪律性有待提高，需要加强自我控制能力。
遵守校纪校规，但有时会犯小错误。
4. 社交能力 ：
与同学相处融洽，能积极参与班级活动。
有良好的沟通能力，但有时会处理不好同学间的小矛盾。
5. 身心健康 ：
热爱体育运动，有适度的安全感和自尊心。
适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
6. 其他 ：
有良好的卫生习惯，但有时卫生意识不够强。
有创意和一定的艺术细胞，注重团队合作精神。
有从经验中学习的能力，能适应环境需要改变自己。
以上是小学生身心健康自我评价的一些参考点。请根据自身实际情况进行评价，并努力改进不足之处。
